miércoles, 11 de junio de 2014

PRESENTACIÓN



PROCESO DIAGNOSTICO DEL CASO





PRESENTADO POR:

TATIANA ALEXANDRA ORTIZ CARDOZO

C.C 1.110.553.628




TUTORA:

PAOLA ANDREA RUBIO





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA PSICOLOGÍA

CURSO PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD

CEAD IBAGUE

JUNIO/2014

INTRODUCCIÓN






En el desarrollo de este blog evidenciaremos las temáticas socializadas en las tutorías y los temas que fueron abordados en el transcurso de este semestre en el curso de psicodiagnóstico de la personalidad. De manera muy dinámica y acorde a nuestra profesión socializaremos este caso, en el cual se evidenciara las pruebas psicológicas a aplicar, el diagnóstico y la evaluación debidamente acoplada al caso propuesto.


ANAMNESIS



Nombre: Carlos Bermúdez
Edad: 35 años
Sexo: Masculino
Estado Civil: Soltero
Lugar de Origen: Bogotá (D.C.)
Lugar de Residencia: Cra 8 # 13-89 Pereira (Risaralda)
Estudios Realizados: Primaria, Bachillerato y tres años de Derecho.
Situación Laboral y Socio-económica: Empleado
Seguridad Social: Nueva E.P.S.
Religión: Católico
Fecha de Entrevista: 12 de Diciembre de 2.005

Motivo de Consulta
Ingresa de forma urgente e involuntaria por alteraciones del comportamiento. Una amiga lo encuentra agresivo y están preocupados por ello. Refiere que es el hijo de Dios, revelación divina (mientras se afeitaba).

Enfermedad Actual
C.B.: Niega en todo momento padecer enfermedad, considera injustificado el internamiento. Solo reconoce mayor actividad de lo habitual (incremento del gasto y frecuencia de visitas a clubes de prostitución).Insulta, desafía y amenaza.
C.B.: Es Intransigente, radical, desconfiado, crítico y tiene problemas en la convivencia. Tiene baja tolerancia a la frustración, necesidad de afecto y es reservado. Rascibilidad e irritabilidad, mala tolerancia a la imposición de límites. Con actitudes agresivas, con el entorno familiar, laboral, clubes, etc. Alcohólico, Drogadicto y Promiscuo. El padre describe la enfermedad de su hijo diciendo que: “ha dejado el alcohol, pero se ha metido en otras adicciones... (Cannabis, prostitutas, etc.)

Antecedentes Personales

Periodo Del Desarrollo
Historia Prenatal y Perinatal:
Embarazo deseado y planeado. Parto con sufrimiento fetal. Nació en un ambiente normal.

Infancia y Adolescencia
Tuvo una infancia feliz. Buen rendimiento académico, hasta la secundaria. En la adolescencia comenzó a tener un carácter difícil y a desconfiar de los demás, sin ningún motivo aparente. Tuvo mucha rivalidad con su hermano menor.

Edad Adulta
Al entrar a la universidad, tuvo épocas de inasistencias irresponsables a clases. Abandona estudios en tercer año de derecho. Labora como empleado en departamento de archivo en una entidad pública. Tiene constantes ausencias en su trabajo y dificultad para relacionarse con sus compañeros de oficina. Se menciona tres relaciones de pareja, de cierta duración (3-6 años). Rupturas decididas por ellas y tras las cuales pasa periodos de tristeza y marcado retraimiento. Motivadas por problemas en la convivencia (sobre todo la segunda y tercera, por consumo de tóxicos).
Tiende a minimizar el impacto emocional de las rupturas y de forma reiterada habla de las mujeres de manera irrespetuosa, desconsiderada y soez; colocándose en una posición de superioridad y dominio sobre ellas. No tiene amigos y le ha costado trabajo adaptarse a la ciudad en donde vive.

Antecedentes Mórbidos Personales
Accidente de tráfico con TCE (trauma craneoencefálico, con secuelas). Fumador de 20 cigarrillos diarios. Consumo de alcohol desde adolescencia, que se incrementa al entrar a la universidad. Consumo habitual de haschis y de cannabis, paralelo al alcohol. El argumenta que ha probado todas las drogas que existen, por probarlas. Ceguera ojo izquierdo, por lesión en el nervio óptico. Contacto con psiquiatra privado en el 2.005.
Características depresivas, después del accidente, de las rupturas de relaciones de pareja y por la soledad que siente en la ciudad donde reside.

Antecedentes Familiares
Dos primos hermanos gemelos con Esquizofrenia.

Exploración Psicopatológica
Consciente, orientado, colaborador parcial. Aspecto adecuado. Ansiedad flotante-intensa. Hipertonía objetiva. Irritabilidad. Humor expansivo y prodigalidad. Pensamiento ideofugitivo. Distendido. Ideación megalomaniaca parcialmente estructurada. Juicio, realidad y razonamiento no conservados. Sin conciencia de enfermedad. Rasgos narcisistas.
C.B.: Argumenta que él tuvo una Revelación Divina; en donde sintió una especie de iluminación. Por lo tanto, él se considera la reencarnación de Cristo y deberá juzgar a todos cuando llegue el fin del mundo. Se debe aclarar, que dos o tres días antes de que fuera internado, había consumido haschis. Reconoce sentimientos de celos por su hermano. Se considera la oveja negra de la familia.
Escritos (dos meses antes del ingreso):

C.B. hace referencia a sentimientos de infelicidad, no controlar su vida, lamenta la pérdida de pareja, le gustaría dar fin a la clase de persona que es y poder ser un individuo más tranquilo, conformista, equilibrado y no vicioso.

PRUEBAS PSICOLÓGICAS DE EVALUACIÓN

• Medidas de auto-informe

Cuestionario de Conducta Antisocial (CCA). Evalúa el nivel de conducta antisocial con 82 ítems que miden la frecuencia de conductas de vandalismo, robo, agresión, violación de normas y consumo o comercio de drogas.

• Entrevistas
Othmer y Othmer señalan que estos sujetos rara vez acudirán a la consulta por un problema de comportamiento, sino por otros asociados como consumo de drogas, evitar ir al trabajo o incluso a la cárcel. Se pueden utilizar entrevistas estructuradas aunque la relación con este tipo de pacientes suele ser problemática. Es complicado conseguir un buen vínculo con ellos, ya que no se suelen implicar, no son capaces de actuar de forma responsable y no suelen ser honestos. Entonces, la mejor forma de establecer una buena relación es ser empático, y que nos vean como aliados y no como enemigos.

Esto será difícil de conseguir ya que su atención suele ser reducida y mienten a menudo para conseguir atención, por tanto, el arma más fuerte con estos pacientes, es la empatía.

• Test del árbol
Es un test proyectivo basado en la técnica gráfica del dibujo, a través del cual podemos realizar una evaluación global de la personalidad de la persona, su estado de ánimo, emocional, etc. La realización de dibujos es una forma de lenguaje simbólico que ayuda a expresar de manera bastante inconsciente los rasgos más íntimos de nuestra personalidad.

Con los dibujos recreamos cuál es la manera de vernos a nosotros mismos, así como la forma que verdaderamente nos gustaría ser. Cada dibujo constituye un autorretrato proyectivo a diferente nivel: con el dibujo de la persona realizamos una autoimagen muy cercana a la conciencia, incluyendo los mecanismos de defensa que utilizamos en la vida cotidiana. En el de la casa proyectamos nuestra situación familiar y en el del árbol el concepto más profundo de nuestro Yo.Es un test muy valioso por el hecho de poder aplicarse a personas de todas las edades, desde niños a adultos.

EVALUACIÓN MULTIAXIAL

EJE I: Trastorno adaptativo, trastorno relacionado con sustancias, trastorno de control de impulsos.
EJE II: Posible trastorno de personalidad con características antisociales.
EJE III: Enfermedades del ojo (H00 - H59)
EJE IV: Problemas relativos al ambiente social, otros problemas psicosociales y ambientales.

EJE V: Síntomas entre graves y moderados dentro de la escala de evaluación de la actividad global.

EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

De acuerdo con la anamnesis presentada, encontramos un paciente con un posible trastorno de la personalidad con características antisociales, las cuales se evidencian durante la exploración psicológica de su vida. Los síntomas que presentan dentro de la escala de evaluación de la actividad global (EEAG) de acuerdo a la anamnesis están delimitados en un rango de graves a moderados, considerando que presenta síntomas que evocan dentro de estas dos escalas.


En base a la evaluación multiaxial, se recomienda después de aplicadas las pruebas, manejar dos etapas fundamentales primero crear interés por las consecuencias a las que conllevan sus actos y segundo crear y desarrollar importancia e interés por las demás personas, utilizando una estrategia que le permita al paciente crear la posibilidad de mejorar su calidad de vida y de este modo buscar pautas que den aportes a la terapia. Todo esto utilizando el tratamiento cognitivo – conductual.

CONCLUSIONES

  • El desarrollo de este tipo de casos nos permiten profundizar más las temáticas vistas y de este modo generar una aproximación a la realidad de un posible caso; dentro del cual apliquemos cada uno de los conocimientos donde se evidencie apropiación del tema.
  • Los trastornos de personalidad requieren de vital cuidado al momento de evaluarlos ya que manejan algunas características similares, de ahí que un trastorno de personalidad no pueda ser diagnostica en la niñez. Así mismo debemos conocer y manejar bien tanto los diagnósticos como los tratamientos adecuados para cada trastorno.

BIBLIOGRAFIA



  • Adaptado Beck, A. (1995). “Tratamiento cognitivo – conductual de los trastornos de personalidad”. Link: http://www.cat-barcelona.com/pdf/biblioteca/trastornos-de-personalidad/4_-_principios_generales_de_la_terapia_cognitiva_de_los_trastornos_de_personalidad.pdf 
  • Masuello, A. (1998). “El test del árbol”. Link: • http://comunidad.udistrital.edu.co/grinsaud2013/files/2014/03/TEST-DEL-%C3%81RBOL.pdf
  • CABALLO, V. E. (coord.) 2004. Manual de trastornos de la personalidad. Descripción, evaluación y tratamiento. Síntesis.
  • Tomado de DSM – IV – TR. Link: http://www.psicomed.net/dsmiv/ev_m_axial.htm